In den zurückliegenden Jahren hat die Kultusministerkonferenz wichtige Beschlüsse zur Lehrerbildung gefasst, die als Grundlagen und Rahmensetzungen für Reformen der lehramtsbezogenen Studiengänge gelten:
KMK-Beschluss vom 5.10.2000
„Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern heute - Fachleute für das Lernen“ - Gemeinsame Erklärung des Präsidenten der Kultusministerkonferenz und der Vorsitzenden der Bildungs- und Lehrergewerkschaften sowie ihrer Spitzenorganisationen
KMK-Beschluss vom 2.6.2005: „Quedlinburger Beschluss“
„Eckpunkte für die gegenseitige Anerkennung von Bachelor- und Masterabschlüssen in Studiengängen, mit denen die Bildungsvoraussetzungen für ein Lehramt vermittelt werden“
KMK-Beschluss vom 16.12.2004
Standards für Lehrerbildung: Bildungswissenschaften
KMK Beschluss vom 18.09.2008
„Ländergemeinsame Strukturvorgaben gemäß § 9 Abs. 2 HRG für die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen“
KMK-Beschluss vom 16.10.2008: „Saarbrücker Beschluss“
Ländergemeinsame inhaltliche Anforderungen für die Fachwissenschaften und Fachdidaktiken in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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